吉利学院汽车工程学院
教 学 运 行 工 作 简 报
2021 年第 5 期(总第 005 期）
吉利学院汽车工程学院 教务科 编 2021 年 9 月 30 日
本期导读
落实教学常规，抓实教学环节
完善教学制度，夯实教学管理
学真本领、炼硬功夫，2022 届毕业实习顺利完成
毕设启航、梦之彼岸，2022 届毕业设计正式启动
夯实教育教学能力，学院启动教师教学创新大赛
² 落实新生入学“五个一”要求，做好新开课教师试讲工作
² 狠抓教风学风，开展分年级学生开课巡课
² 严控教学质量，开展试卷专项检查
² 围绕一基准、一中心、三主线，抓期初教学检查工作
1.助力教师成长，做好新开课教师试讲工作
学期初，我院开展了2021-2022学年第一学期新教师试讲活动，帮助新教师掌握基本功、做好教学设计，因材施教，尽快成长。学院副院长杨耀荣、教务科全体老师及各教研室主任全程参与，并就如何师生互动，改进教学方法，提高教学技能等提出意见和建议。4个教研室的30位老师一一走上讲台，进行了20分钟的教学展示。
教师试讲
学院领导及教研室主任点评
2.狠抓教风学风，开展分年级学生开课巡课
为保证教学工作正常运行，做好课堂教学巡查工作，教务科分别对2020
级、2021级专升本开课情况进行检查。重点对教学环境、教师到岗情况、教师课堂教学情况、学生表现等情况进行检查。
3.严控教学质量，开展试卷专项检查
为加强学院考试环节管理，提升试卷命题质量和试卷评阅的规范性，按照学校本科课程考试考核质量标准，学院组织开展了2020-2021学年第二学期期末及补考试卷专项检查工作。
（1） 精细策划，三级检查保质量：本次检查分三个阶段进行，分别是教师自查、教务科检查、学院自查（教研室互查），各环节严格把关，保证试卷检查工作无纰漏。
严抓细节，不避问题务实效：本次检查严抓试卷命题、评阅中的细节，通过层层检查，对试卷阅卷不规范等现象进行督促整改，并针对试卷命制、阅卷、资料归档规范，进行专题培训。
4.围绕一基准、一中心、三主线，抓期初教学检查工作
本学期期初教学检查工作以一个基准（合格评估体系）、一个中心（抓好教育教学质量）、三条主线（教学日常材料、教学质量保证、存在问题及建议）展开。从检查结果来看，所有教师积极准备，教学大纲、教案、课件等材料较为详实，均为课堂做了充分的准备，整体效果较好。但课堂纪律、学生考勤管理及教师教姿教态等仍有待提高。后期学院将持续加强三级督导管理，落实一对一帮扶，扎实开展教研活动，帮助新进教师更快成长。
1.汽车工程学院关于发布三级教学督导管理办法（试行）
为进一步深化汽车工程学院教学改革，强化教学管理，牢固树立教学工作
的中心地位，充分发挥教学督导在教学质量监控过程中的作用，促进学院教
风、学风建设，切实提高教学水平和人才培养质量，特制定三级教学督导管理
办法（试行）。
2.汽车工程学院教研室管理细则（试行）
为进一步加强学院教研室的建设与管理，充分发挥教研室作为基层教学组织的重要作用，使教研室工作更加规范、科学，促进教育教学质量和教学研究水平的提升，根据吉校字〔2021〕39 号《吉利学院教研室管理办法（试行）》文件指导精神，特制订汽车工程学院教研室管理细则（试行）。
汽车工程学院在进行人才培养时，为了让学生在真实工程环境中提升工程应
用能力，特将工程实践有效融合在日常教学中，通过认知、项目、毕业等实习。为了“学真本领，炼硬功夫”，汽车工程学院25名学生深入领克汽车成都工厂开展毕业实习。
学生毕业实习——领克
为进一步贯彻落实学院工作整体计划进度安排，学院于 9 月正式启动 2022 届毕业设计工作。
为深入贯彻全国教育大会精神和《中国教育现代化2035》，全面落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，坚持立德树人根本任务，落实“以本为本、四个回归”的要求，引导高校教师潜心教书育人，学院决定举办“2021年度汽车工程学院教师教学创新大赛”。
本次比赛主题为“抓创新、促教改、展特色、争一流”，以落实以本为本、倡导回归本分、推进智慧教育、强化学习共同体及引导分类发展为根本目的，分阶段开展教师教学创新大赛。
为帮助2021级新生深入了解高校学籍管理规章制度，做好合理规划，学院顺利开展了学生学籍工作专题讲座。该专题教育主要介绍了：学信网的功能及操作、吉利学院学籍管理相关规定、学院专业分流相关要求。通过该专题教育，对学生教学常规具有一定的提醒警示作用，同时学生也会对未来的专业分流进行提前规划。
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