为助力新教师快速适应教学岗位，破解教学实践中的难点问题，提升教学能力与育人水平，智能制造学院于 2025 年 11 月 21 日召开 2025-2026 学年第一学期期中新教师座谈会。学院领导、教学秘书及本学期新入职教师参加会议，围绕教学工作开展深入交流。

会上，学院首先通报了期中教学督导例会对新教师课堂情况的反馈意见。随后，新教师们结合自身教学实践，分享了教学心得与遇到的困惑。唐君龙、林钰浠等新教师谈到，从学生到教师的身份转变仍需适应，在课堂管理、师生沟通、多任务处理等方面存在经验不足的问题；彭定萍、杜正淼反映部分班级学生 “交手机”“前排就座” 执行不到位，课堂玩手机、学风欠佳等问题增加了教学管理难度；祝诗云、张天等教师则针对课程大纲把握、教学内容拓展、请假管理、实训课学生参与度等具体问题交流了思考与探索；刘柳妤老师分享了 “课后纸条沟通”“接纳学生差异”“鼓励学生成长” 的教学经验，为其他新教师提供了有益借鉴；部分教师表示课程组交流频繁，整体教学开展顺利。

针对新教师们的困惑与诉求，学院杨院长提出五点指导性建议：一是重视教学基本功打磨，锤炼清晰准确的教学语言，优化板书设计，提升课堂直观性与逻辑性；二是加强课堂管理技巧学习，制定明确课堂规则，采用多样化方式吸引学生注意力，营造良好课堂秩序；三是积极提升师生沟通能力，主动了解学生需求，以平等友善态度建立相互信任的师生关系；四是持续学习教学相关制度流程，熟悉教学计划制定、考试安排等关键环节，确保教学工作有序开展；五是注重课程内容创新与优化，融入学科前沿动态与实际案例，根据学生反馈调整教学重点与进度，提升教学质量。

此次座谈会为新教师搭建了交流学习、互助成长的平台。新教师们纷纷表示，将认真落实会议要求，积极吸收借鉴优秀经验，在教学实践中不断探索提升。学院也将持续为新教师提供全方位支持与保障，助力新教师快速成长为教学骨干，为学院教学质量提升注入新活力。