2026年7月6日，吉利学院智能制造学院在四川凌空天行科技有限公司与企业举行校企合作人才培养协议签约仪式，双方正式达成联合培养合作关系，共同搭建适应企业需求的凌空天行“产教融合订单班"，定向为航空航天智能制造领域培养高素质应用型技术人才。本次签约仪式汇聚了校企双方核心管理团队与教学骨干，智能制造学院彭建设院长一行出席活动。通过层层选拔，7名同学成功入选首届订单班，现场完成面试考核与培养协议签订，标志着校企协同育人模式迈入实质性落地阶段。

签约现场照片

层层筛选优中选优，7名学子成功入选首届订单班

为确保订单班人才培养质量符合企业岗位核心需求，本次联合培养项目从启动报名环节就设定了严格的选拔标准。四川凌空天行科技有限公司结合自身航空航天结构件研发生产的岗位要求，明确了报名学生的专业基础、实践能力、职业素养等多维度考核指标，吉利学院智能制造学院面向大三年级机械设计制造及其自动化专业开放报名，经过同学申请、学院资格初审、专业成绩筛选，最终约10余名同学进入最终面试考核环节。

面试考核当天，四川凌空天行人力资源部与技术部门负责人组成企业考核组，从专业知识掌握、实践项目经历、职业规划方向、抗压能力等多个维度对候选人进行综合测评。经过一系列的严格考核，最终7名同学凭借扎实的专业基础、突出的实践能力与清晰的职业规划成功突围，获得首届订单班入选资格。面试结束后，入选学生在双方代表的见证下，学生与企业逐一签订《订单班联合培养协议》，明确了在校培养要求、企业实践安排、毕业就业保障等核心内容，正式成为校企联合培养对象。

深度研讨培养方案，校企协同打磨育人细节

签约仪式开始前，学院领导与企业管理团队就订单班人才培养的核心细节展开深入研讨。彭建设院长首先介绍了吉利学院智能制造学院的办学定位与人才培养特色，他表示，作为依托吉利控股集团办学的应用型本科院校，本次与四川凌空天行的合作，是学院对接地方先进制造产业需求、深化产教融合的重要布局，学院将全力配合企业，根据岗位需求调整培养方案，保障培养质量。

现场探讨照片

研讨过程中，双方围绕课程体系设置、企业师资介入、实践教学安排、学生管理机制、考核评价标准等核心问题逐一交换意见。企业方提出，在后续的企业实践培养中，将通过轮岗的形式，在培养过程中强化学生精密加工、质量检测、数字化生产等方向的技能训练，增加生产现场实践的占比；院长彭建设则针对企业需求提出，将由机械工程教研室牵头，将结合企业需求，在现有专业课程上定制企业课程，将企业技术骨干融入到学生培养中，同时安排学生在第四学年进入企业开展全流程顶岗实践，由学校导师与企业导师共同指导完成毕业设计。结合专业现有培养计划，就定制课程的开课时间、学分认定、实践环节的考核方式等细节与企业方达成一致，形成了完整可落地的培养方案。

明确方向提出期望，共促学生成长成才

交流最后，彭建设院长代表学院对入选订单班的7名同学提出了期望。他表示，能够入选首届订单班，是企业和学院对同学们专业能力的认可，同时也意味着更多的责任与挑战，希望同学们能够珍惜这次校企联合培养的机会，在后续的学习过程中，既要扎实掌握专业理论知识，也要主动融入企业生产实践，认真学习企业先进的技术标准与管理理念，努力成长为符合产业需求的高素质技术人才；要严格遵守订单班的培养要求，服从学校和企业的双重管理，在实践过程中发扬工匠精神，打磨专业技能，为后续其他订单班的开展树立良好的标杆。

参会人员合影

四川凌空天行企业代表也对入选学生提出了要求，同时对本次合作表达了期待。企业方表示，公司近年来在航空航天智能制造领域快速发展，对高素质的本土技术人才有着迫切需求，本次与吉利学院智能制造学院开展联合培养，就是希望能够依托学校的教育资源，定向培养适配企业发展的人才，企业也将为订单班学生提供一流的实践平台、专业的技术指导与具有竞争力的薪酬保障，学生完成培养考核后，将直接进入企业核心岗位就业。同时企业方也对自身参与培养过程提出了明确要求，将在实践过程中做好带教工作，同时保障学生在企业实践期间的合法权益与生产安全，为学生提供良好的实践环境。

此次校企合作订单班的签约落地，是吉利学院智能制造学院深化产教融合、推进应用型人才培养改革的重要成果。不仅为学生搭建了从校园到岗位的直通桥梁，也为地方先进制造企业解决了人才需求痛点，实现了学校、企业、学生三方共赢。未来，双方将持续深化合作，不断优化联合培养模式，逐步扩大订单班培养规模，为航空航天智能制造产业输送更多高素质应用型人才。