课堂是学校教育发生的主要场所，课堂教学是促进学生发展、提高教学质量的最根本途径。为了深入学习对分课堂教学方法，在学院领导的高度重视和精心部署下，汽车工程学院于9月29日组织全体教师开展了关于对分课堂教学设计的第一轮教研活动。参与会议的领导有学院副院长杨耀荣，会议由学院对分课堂领航老师、机械教研室副主任刘全兴主持。

前期根据课程的相关性将学院教师分成四个小组，组长带领小组成员互相研读彼此的教案，进行说课，改进完善，并提出对对分教学不理解的、疑惑的、困难的问题，形成问题汇集。会议中，每个小组将精心打磨的典型教案，进行汇报。

汇报结束后，与会领导和老师纷纷提出了自己的对于相关问题独特见解，也抛出了一些待解的难题，比如孙鹏教授提到的对分课堂对大学物理的适用程度、徐丹副教授提到的独学部分的难易程度以及是否需要提供内化单等问题，引发了全体教师的热烈讨论。

              最后，杨院长讲到，希望通过学院所有老师的共同努力形成一个以院领航和组长为骨架的教研团队，长期发挥作用。新教师通过教研活动去吸收骨干教师的教学精华，深刻理解对分课堂教学方法，争取迅速实现学院教师教学能力的整体飞跃。